不爱学习有什么错

作者: shad0w_walker(admin) 分类: 杂心情 发布时间: 2018-08-13 23:17 ė 6 没有评论

在Fate系列中,奈须蘑菇创造了一个名为安哥拉曼纽的从者,其真身并非名为安哥拉曼纽的魔神,而是古代某个村落中的无辜青年,村民们为了证明身边的恶以及自己的善,将一个普通村民安上了安哥拉曼纽的恶名,并将其关在山上日夜接受拷问,久而久之青年就被成为了“人世间所有的恶”,并产生了恶魔的传闻。

奈须蘑菇特别喜欢玩二元论,像卫宫切嗣的善和恶、卫宫士郎和英灵卫宫对正义的伙伴的认识,都是非常有意思的对立,抛开Fate系列厚重的设定不谈,关于安哥拉曼纽的故事,对于人类社会一点也不夸张。贫困愚昧的村民为了证明自己的善,就需要恶,因为“只要有恶,就会有善”。仔细思考,其实善恶共存另一个方面就是“为了有善,就得有恶”,无辜者被安上恶的名号的同时,村民们实际上在创造恶。

这个世界上很多东西都是对立又互相依存的。例如富裕与贫穷——富人为了证明自己的富有,需要穷人,需要挣穷人的钱,需要穷人的羡慕,需要穷人为他们卖命,需要穷人拼命地想要成为富人,正是如此富和穷的对立才得以存在和不断维持下去。问题一:试想如果有一天,处在富裕对立位贫穷的人都不存在了,所有人都富裕了,穷人是不是就消失了呢?不可能。原来处于富裕位的人之间也是有差距的,他们有的人相对更富裕,有的人相对不那么富裕,问题二:一旦贫穷消失,会发生什么?这两部分人的差距会被不断放大,那些相对不那么富裕的人会取代原来贫穷的人成为新的贫穷的人,于是,贫富对立继续维持,因为富人需要穷人,只有这样才能证明自己的富裕。问题三:贫穷的有错吗?没有,错误的是成为了富裕的对立面,错误的是富裕。就像那位无辜青年,他没有错,错误的是他成为了善的对立面,错误的是想成为善的村民。

我们从小学到中学到大学,教育和考试实质上就是在做一种筛选,不仅是筛选能力,还有对学习的热爱。常常能见到有人,即使平时观察机敏过人,在应试教育中却成绩不佳,很多老师给的评价是“很聪明,但不爱学习”。教育的存在,一定程度上已经变成了将学习更好的人筛选到更高的平台上,让学习不好或者努力了依然没有结果的人停留在原地的手段,很明显,所处平台越高,获得的便利也越多,热爱学习的人能获得更多资源。

人在智力、身世、品格上具有很大的差异,生来就存在不平等,但我一直认为人是平等的,因为人能够平等地选择将自己的长处展现出来,从而获得自己的立足之地。但是教育的出现,直接用学习好和学习不好残酷地将人分为两部分,升格了一部分的同时,其实也是在淘汰一部分。没错这就是人类社会发展千年进化出的法则,为什么按照法则,学习不好的人就会被淘汰?一个人不爱学习,他错在了哪里?

最初我觉得自己就是个傻X,因为这种法则的诞生非常好解释,人类社会要向前发展,爱学习的人显然能够创造出更大的社会价值,所以筛选这部分人,为他们提供更好的发展条件是必要的。为何我能产生如此成熟理性的思想呢,因为我接受过了教育。现有的教育,都在强调“入世”,实际上就是宣扬人要对社会有贡献,作为一个人我也想让社会发展地更好,但是仔细一想,这种思想绝不是天生就有,永远都是那些通过教育的一代当做真理灌输给下一代。

也就是说,教育以社会发展为依据划分了人,划分出的人继续以教育,划分下一代人。跳出这个圈圈,一个人不爱学习,他究竟错在了哪里?

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